孩子是父母创造出来的新生命，带有父母本身的脾气、性格以及优缺点。所以，人们才调侃道：“父母是原件，孩子是父母的复印件。”无论是孩子的外在长相还是内在性格特征，都与父母的基因及后天父母对孩子的教育相关。父母无法改变孩子先天的相貌特征，但却可以通过言传身教来影响孩子的性格和行为。教育家和亲子关系的研究者普遍认为，一个家里，爸爸的格局决定孩子能飞多高，而妈妈的品性，则决定了孩子能飞多远。社会给了妈妈非常高的赞誉，诸如“推动摇篮的手是推动世界的手”“父亲有福是一个人的福，母亲的福泽则是全家人甚至是全族人的福”“父爱如山般伟岸，母爱则如细雨般温润滋养”……

       这些赞誉除彰显妈妈的重要性之外，还有一个深刻的含义，即妈妈像一面镜子，有什么样的妈妈，就会养育出什么样的孩子。妈妈也是孩子的根基，妈妈肩负着创造人、养育人的职责。因此，一个身心健康、精神面貌良好的女性，是作为一位妈妈必备的素质，只有这样的女性，才能圆满完成生育并养育孩子的工作。

       孩子在幼年时对妈妈有着本能的依赖和依恋，所以，妈妈的性格、语言和行为会影响孩子的一生。

       如何才能使孩子的性格习惯不与妈妈的性格习惯相悖并承袭妈妈的优点呢？最好的办法就是妈妈在孩子面前收敛起自己的锋芒，用自己强大的性格魅力去影响孩子。

       好的性格和不好的性格，都会给孩子的一生留下不可磨灭的印记。胡适曾在《我的母亲》中写道：“我母亲的气量大，性子好，待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人情感的话。她是慈母兼任严父，她会私下让孩子罚跪，和孩子说理，但从来不在别人面前骂他一句，打他一下。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”

       童年时代的爱迪生学习成绩“很差”，被老师说成“笨蛋”，被医生说是“脑子坏了”。爱迪生因此离开了学校。但他却在最了解自己的妈妈的鼓励和帮助下，坚持了自己长大成才的理想及钻研科学和探索自然奥秘的信心。

       导演姜文在节目《十三邀》中说自己人生最大的失败，就是和母亲的关系。他从小到大一直都在讨好母亲，寻求母亲的认可，却总得不到母亲的回应。他谈到两件小事，一是自己兴冲冲地告诉母亲自己考上中戏时，母亲把他的通知书往旁边一扔，让他去洗衣服；二是自己长大赚钱后，给母亲买房，母亲却不愿意去住。

       可以想见，妈妈对一个人一生有着巨大的影响，好的影响或不好的影响同样深远。因为，孩子来到这个世界后，首先接触的就是父母，而年幼的孩子多数是在妈妈的陪伴下来认知和理解这个世界的。孩子对妈妈的行为耳濡目染，因此妈妈不仅是主要抚养人还是孩子生活的榜样，妈妈的举止、谈吐、音容笑貌、性格特征以及对待孩子的行为方式，都会给孩子的性格发展和将来的行为特征打下深深的烙印。

       教育学家马卡连柯曾告诫做父母的：“你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐或发愁，怎样对待朋友或敌人，怎样笑，怎样读报……这一切的一切对儿童都有着重要的意义。”同样，这一切对儿童的性格发展也有着重要的意义。

       尤其是妈妈的性格，对孩子有着决定性和长远的意义。妈妈性格积极，孩子往往会形成正面的心理影响；反之，妈妈性格消极，则会带给孩子很多负面的心理影响。

       研究表明，妈妈性格的好坏，对孩子的情绪管理能力有极大的影响。性格暴躁的妈妈，培养出的孩子一般情绪容易激动；性格温和的妈妈，培养出的孩子情绪比较平稳。而一个人能否控制好情绪，关系到婚姻和事业上的成败，对他的一生都有巨大的影响。

       为此，要从小培养孩子的优良性格，妈妈要以身作则，用自己积极的性格和情绪去感染和影响孩子。当然，每个妈妈来自不同的原生家庭，习得了不同的行为习惯，形成了不同的性格特征，有的正面且积极的性格特征较多，有的则相反。因此，任何女性，一旦升级为妈妈，都要有意识地用积极且正面的思想行为去影响和教育孩子，这对孩子的一生都大有好处。

       本书从妈妈的性格入手分析不同性格的妈妈对孩子将造成怎样的影响，意在让广大妈妈知道，如何让自己的好性格发挥更大的影响作用，从而降低消极性格给孩子带来的负面影响。

       妈妈的性格不同，对男孩和女孩的影响也不同，以至于对亲子关系、夫妻关系和家庭成员之间的其他关系产生很多不同的影响，而这些影响交织在一起，共同形成了孩子后天的成长环境，即孩子的原生家庭，从而影响孩子的一生。

       每个人的成长都不是完美的，每个孩子的父母也都存在这样那样的缺点，可以说，我们都在学习的路上。因此，妈妈要多用积极正能量的思想和行为去影响和教育孩子，带给孩子积极正面的人生。

       妈妈赠予孩子的，是一个世代相传的礼物。同时，妈妈在辛苦、疲累、幸福、快乐之余，期望看到的，是一个健康快乐的孩子。

       最后，希望天下每一位为人母的女性都能在书中看到自己的不足，找到改进的勇气和方法；每一位为人父的男性，也都能够体谅和理解家庭中付出最多的那个人。要知道，爸爸的爱与支持能造就妈妈的好情绪，妈妈的好情绪能影响到孩子，进而最终惠及整个家庭。

       本书从妈妈的性格入手分析不同性格的妈妈对孩子将造成怎样的影响，意在让广大妈妈知道，如何让自己的好性格发挥更大的影响作用，从而降低消极性格给孩子带来的负面影响。

       因此，任何女性，一旦升级为妈妈，都要有意识地用积极且正面的思想行为去影响和教育孩子，这对孩子的一生都大有好处。

尚国芬：

       现任北大新世纪集团总裁助理、产业发展研究院副院长、传统文化发展中心主任，深圳中企创管理科学研究院院长，工商管理博士，多家高校特聘教授，多家企业特聘顾问。擅长品牌营销传播体系及市场策略效果的研究与实践。曾任基础教育学校、高校、中外企业及研究机构高管，具备丰富的教学科研、企业培训、市场营销、客户管理及产品开发的实践经验。

第一章 每个妈妈身份相同，性格特征不同

       乐观民主型——在烦琐的生活中看到诗和远方 / 2

       悲观抑郁型——总看到事情不好的一面 / 7

       暴躁易怒型——自带引燃功能的“火药筒” / 11

       虚荣攀比型——苦恼和麻烦的真正来源 / 16

       强势自恋型——把爱经营成了羁绊 / 20

       平和温暖型——关爱中能够知己知彼 / 24

第二章 有助于孩子成功的品质特征

       安全感——幸福人生的钥匙 / 30

       专注力——成功的必备素质 / 35

       自信心——开创未来的核心 / 38

       独立性——先有自立才能自强 / 42

       自律度——彰显高人格魅力 / 47

       责任心——造就有价值的人生 / 52

第三章 妈妈的性格会影响孩子

       妈妈的教养方式与孩子性格的关系 / 58

       亲子关系与孩子的性格形成 / 61

       保姆型妈妈，造成孩子依赖 / 66

       领导型妈妈，造成孩子懦弱 / 70

       奉献型妈妈，造成孩子自私 / 74

       伙伴型妈妈，给孩子带来幸福 / 77

第四章 妈妈好性格，孩子好品格

       妈妈不生气——孩子不胆怯 / 82

       妈妈不唠叨——孩子会倾听 / 86

       妈妈会沟通——孩子才懂事 / 90

       妈妈懂赏识——孩子更优秀 / 94

       妈妈少要求——孩子多自信 / 98

       妈妈善共情——孩子解人意 / 102

第五章 妈妈对男孩一生的影响

       了解男孩的基因密码 / 108

       认识男孩发育的优势和劣势 / 113

       明白男孩的精力旺盛与好斗特色 / 118

       读懂男孩的脆弱与自尊 / 122

       允许男孩哭泣和软弱 / 127

       妈妈的高度和格局对男孩的影响 / 131

第六章 妈妈对女孩一生的影响

       了解女孩是养育女孩的第一步 / 136

       认识女孩的成长优势和劣势 / 139

       教会女孩识别危险和提供帮助 / 144

       培养女孩的自尊与独立 / 148

       呵护女孩的美好与善良 / 153

       妈妈的形象是女儿成长的参照 / 157

第七章 妈妈的性格对家庭关系的影响

       妈妈温和是家庭和谐的决定因素 / 162

       妈妈暴躁强势对家庭关系的负面影响 / 166

       不同性格决定不同的婚姻质量 / 170

       良好的夫妻关系造就良好的亲子关系 / 174

       和谐的家庭关系促使每个人成长 / 179

       原生家庭对孩子一生的影响 / 182

后记：妈妈是孩子的起跑助力和导航系统 / 188

第一章 每个妈妈身份相同，性格特征不同

       乐观民主型——在烦琐的生活中看到诗和远方

       现实中，我们多数人都喜欢嘻嘻哈哈、活得像孩子一样的人，这样的人单纯又乐观，不会怨天尤人，同时这样的人往往还富有智慧。就像有句话说的那样，快乐的人不一定善良，但善良的人一定快乐。乐观的人往往是内心充满智慧和良善的人，他们不但自己活得快乐，也能带给别人快乐，从而让生活变得快乐。西方一位哲学家说过，人有趋乐避苦的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果却大相径庭。为什么？因为快乐是一种能力。

       人活得快乐与否，全凭自己的主观意念所决定，它不取决于外在客观条件，而是取决于内在心理变化。所谓人生境况各不同，就是这个道理。乐观的人之所以能够保持快乐，能够身在苦中不觉苦，并不是因为他的生活特别平顺，而是因为他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切，快乐的人对于人生采取了一种看风景的姿态，自在从容；悲哀的人对于人生采取了一种长跑比赛的姿态，执着劳碌。

       我们每个人都要去追求快乐的状态。也许有人说，快乐哪有那么简单，成天面对一堆处理不完的工作，还要周旋于家庭，上有老下有小，除了疲累与应付，哪还顾得上快乐？事实上，越是在这样的生活中，越要让自己保持一颗快乐的心，只有自己快乐才能影响别人和感染别人。有一个段子是这样的：有一天一个孩子说：“妈妈你真美。”妈妈问孩子：“为什么？”孩子说：“因为妈妈今天总在笑，所以很美。”孩子是天下最纯粹的人，有一双纯净的眼睛，他能看到身边的人是否快乐，妈妈的快乐足以影响孩子的快乐成长。

       如果家里有一位乐观的妈妈，那么往往这个家里的氛围也会是民主的，因为乐观的妈妈看问题会从积极的一面去想，每个孩子都会在成长过程中有让父母抓狂的时候，会有调皮捣蛋的时候，但乐观的妈妈会从另一个角度去解读孩子，用正确的方式去引导和解决问题。

       有一次笔者坐公交车出去办事，因前面出了交通事故，导致堵车堵得水泄不通。正好车上有一对母子，四五岁的孩子问妈妈：“什么时候车才能开呢，堵得好烦。”妈妈则平静地说：“妈妈理解你，堵车是有些让人心烦，不过我们正好可以仔细看看外面有什么好玩儿的事情，你看那幢大楼上一层一层的爬山虎，一面墙都绿了。”孩子听到母亲这么说，也发出惊叹：“哇，好神奇，爬山虎能爬八层楼那么高，它们就像蜘蛛侠。”妈妈顺势对孩子说：“对，爬山虎的脚非常厉害，就像蜘蛛能够用丝粘住物体从而不会在高处坠落一样，爬山虎的脚也能牢牢抓住墙壁，所以才能爬得那么高。”孩子听着妈妈这样说，一脸好奇，还跟妈妈说回家以后要查一查爬山虎的资料，看看它的脚有多神奇。而车厢内与这对母子形成鲜明对比的则是一些不耐烦的大人，不是这个说“真烦”，就是那个不停打电话跟朋友抱怨，车窗外还响着此起彼伏的喇叭声。只有那位妈妈耐心地给自己的孩子讲爬山虎这个植物有多厉害，它们的脚可以牢牢抓住任何物体，一直一直往上爬。因为看到这样一对母子，笔者的心情也好起来，相信生活中这位妈妈一定是位乐观的人。

       乐观是一种特质，也是一种可贵的精神财富。当妈妈具有乐观的思维方式，那么，在处理自身问题和家庭问题时，就会对孩子起到重要的示范作用，孩子通过观察和模仿也会逐渐养成乐观的品质。如果遇到下雨的天气，乐观的妈妈会说：“哦，真不错，下雨了。”而悲观的妈妈则会说：“这该死的天，又下雨了。”但是这样说并不能改变下雨的事实，虽然乐观的说法并不能使天气发生任何改变，可是如果把这种话说给孩子听，情况就大不一样。“瞧，太好了，下雨了！小草和大树都在快乐地洗澡，太阳公公可以好好睡个懒觉。”这样就会把快乐传递给孩子，让他无论面对何种环境，都能保持一种愉悦的心情。

       孩子的参照对象和启蒙老师就是父母，父母乐观，孩子就会乐观。著名心理学家法迪斯说：“在孩子学会语言之前，他们是从感情的氛围中得出自己的结论——这个世界是一个令人忧虑、愤怒的地方，还是一个安全、愉快的乐园。”在幸福家庭里成长的孩子成年后具有乐观性格的，比在不幸福家庭里长大的孩子要多得多。

       每一位女性当了妈妈以后，面对的日子大多是一地鸡毛甚至鸡飞狗跳，除了要应付工作还要应付孩子的生活、学习等一切事务，这个时候的妈妈都恨不得自己有三头六臂。乐观的妈妈会在这些烦琐的生活中看到诗和远方，而悲观的妈妈看到的都是烦恼。

       没有孩子喜欢听到妈妈不断抱怨和唠叨，但每个孩子都喜欢乐天派的妈妈，喜欢和他们能够打成一片、玩在一起的妈妈。乐观的妈妈，能与孩子打成一片，给孩子带来欢乐，也能真正体会到孩子的那份快乐。

       许多拥有活泼开朗性格的孩子，往往拥有这样的妈妈：她们睿智风趣，跟孩子在一起时就像个孩子；她们给孩子温馨和暖意，而不是板着脸一味说教，一副高高在上、唯我独尊的样子。

       有的妈妈有全职工作，收入也不低，但不一定就是乐观的；而有的妈妈则相反，哪怕没有什么稳定的工作，也会用另一种心态活出乐观的态度。

       之前看过一个案例：记者采访一位在医学领域有过重要发现的科学家，问他为什么会比一般的人更有创造力？究竟是什么方法使他超乎常人？他说自己能有所成就，和妈妈独特的教育方式是大有关系的。

       在他两岁时，有一次想从冰箱里拿一瓶牛奶，但是塑料瓶子太滑了，他没抓牢，瓶子掉到地上摔破了，牛奶溅得满地都是。妈妈看见了，但是她并没有对儿子大吼大叫，也没有惩罚他，反而说：“哇，你制造的麻烦真是棒极了，我还从来没有见过这么大的一摊牛奶呢!反正瓶子已经摔破了，那么在我们把它打扫干净之前，你想不想站在牛奶上玩几分钟呢？”

       一听到母亲这样说，他简直高兴极了，立刻就在“牛奶海”里玩了起来。几分钟后，妈妈对他说：“好了，现在你要把它清理干净，并且要把每个东西都恢复原状。我们可以用海绵、毛巾或者是拖把来打扫，你想用哪一种？”他选择了海绵，然后和妈妈一起把满地的牛奶清理干净了。

       等母子俩打扫完之后，妈妈又跟他说：“刚才你想用你的一双小手拿起大牛奶瓶子的尝试已经失败了，现在我们到后院去，把同样的瓶子装满水，看看你有没有办法把它拿起来，而不让它掉下去。”他很快就发现，只要以双手抓住瓶子顶部靠近瓶嘴的地方，瓶子就不会从手里滑掉了。

       “这真是一堂很棒的课!”记者感叹道。科学家也说：“是啊，从那次以后，我知道我不必再害怕犯下任何错误了。妈妈教会了我如何用乐观的态度去对待已经发生的麻烦，因为错误往往是学习新知识的良机。科学实验也是这样，即使实验失败了，我还是可以从中学到很多东西。”

       这个案例不但教会我们什么是真正的乐观，也让我们看到了一位乐观妈妈背后的民主与宽容。

       妈妈的乐观是孩子成长最大的养分，家庭氛围的民主是孩子最大的财富。一旦妈妈掌握了乐观这个本事和能力以后，在教育孩子的过程中就会潜移默化地将自己的想法传输给孩子，从而影响孩子的价值观和看待问题的态度。

       俞敏洪说：“很难发现一个斤斤计较的家庭里面能够走出胸怀博大的孩子，很难在一个庸俗的家庭里面发现高雅和清纯的孩子。”其实换成乐观和民主也是一样的，很难发现一个充满苛责、悲观、压抑的家庭里面能够走出阳光开朗的孩子，很难在一个压抑严肃的家庭里面发现有足够多的热情和快乐的孩子。

       所以，妈妈只要学着让自己乐观地看待事物，用积极的态度生活，孩子就能学会用乐观和自信的态度生活。诺贝尔经济学奖获得者卡内曼说过一句话：“如果你能送给儿女一项能力，请认真考虑乐观主义。”希望，我们都可以成为乐观的家长。