《葫芦丝教材教法（简谱 第2册 学生用）》在内容方面选用健康向上、喜闻乐见的乐曲。当学生们拿起美观、易学、悦耳动听的葫芦丝，他们手在动、眼在看（谱）、耳在听、大脑在综合性的思维，使他们在兴致勃勃玩玩乐乐的活动中，陶冶了情操，开发了智力，这就是我们进行葫芦丝教学的目的。

　　王泽云，男，汉族，1954年5月生。天津静海人。1973年参加工作。天津盛兴元乐器有限公司董事长、天津市劳动模范、天津市音乐家协会会员、天津市工艺美术大师。

认识葫芦丝

第1课 卖报歌音阶指法的练习
十六分音符、附点八分音符的认知与练习
卖报歌

第2课 咏鹅
反复记号、省略记号的认知与练习
咏鹅
小青蛙找家

第3课 春天
三种吐音的演奏方法与练习
春天在哪里
娃哈哈

第4课 孔雀舞
叠指符号及其技能练习
孔雀舞

第5课 知音
波音、颤音符号及其技能练习
知音

第6课 节拍与音符的练习
八分休止符的认知与练习
铃儿响叮当

第7课 大海
连线符号、分奏、连奏的吹奏方法及其练习
婚誓
大海啊，故乡

第8课 北京喜讯到边寨
倚音符号及其技能练习
落水天
大海摇篮
顿音符号，分奏与顿音的区别及其练习
乒乓变奏曲
北京喜讯到边寨

第10课 草原上升起不落的太阳
全按作“5”又发“3”音的发音原理与运用
草原上升起不落的太阳
多情的巴乌