方永刚逝世的消息传来，虽然我们有一些思想准备，但当它真正来临时，复旦园里仍然深感悲恸。当寄托哀思的洁白纸鹤挂满光华大道的时候，我们感到失去了一位“亲人”。
    复旦大学是方永刚年轻时学习成长的地方，是他成才的摇篮。1981年至1985年，方永刚求学于复旦历史系本科。在校期间，他刻苦学习，锤炼意志，锻炼能力，确定了自己的人生方向。他说：“复旦是我人生的转折点，将我从一个封闭状态下的、山沟里来的毛头小伙子，变成四年之后，不能说风度翩翩、温文尔雅，至少是饱读诗书、有点斯文样的人，不管怎么说，也装了一肚子知识。”方永刚一直为自己是复旦的毕业生感到自豪。他曾在病房里，向看望他的母校师生代表高声朗读：“我是复旦人，我铸复旦魂。”回想起那一幕，永刚响亮而坚定的声音至今仍在我耳边回响。
    复旦大学的师生对方永刚倍感亲切，因为他是我们的校友。校友和母校总是血脉相连，有着割不断的情谊。2007年初，方永刚校友患病的消息传到复旦，母校师生为之牵挂。他的同班同学表达问候，王生洪校长、陈立民副书记亲赴北京看望。去年2月20日，胡锦涛总书记在年初三看望方永刚，并发出了向他学习的号召。为响应总书记的号召，学校作出了向方永刚校友学习的决定，师生在校园里掀起了学习方永冈0校友的热潮，举行了各种学习活动。方永刚成为复旦教师教书育人的榜样，成为在校学生立志奋斗的楷模。

    复旦大学是方永刚年轻时学习成长的地方，是他成才的摇篮。1981年至1985年，方永刚求学于复旦历史系本科。在校期间，他刻苦学习，锤炼意志，锻炼能力，确定了自己的人生方向。他说：“复旦是我人生的转折点，将我从一个封闭状态下的、山沟里来的毛头小伙子，变成四年之后，不能说风度翩翩、温文尔雅，至少是饱读诗书、有点斯文样的人，不管怎么说，也装了一肚子知识。”方永刚一直为自己是复旦的毕业生感到自豪。他曾在病房里，向看望他的母校师生代表高声朗读：“我是复旦人，我铸复旦魂。”回想起那一幕，永刚响亮而坚定的声音至今仍在我耳边回响。

真信篇:学习永刚
复旦大学校党委作出学习杰出校友方永刚同志的决定
联组学习 连线永刚
院系基层 纷纷学习
复旦教授参加首都社科理论界座谈会
先进事迹报告团上海复旦行
校庆日升旗仪式上唱响《英雄赞歌》

真心篇:宣传永刚
出版《复旦·学习方永刚》专刊
推出专题橱窗展览
开通专题学习网站
媒体聚焦 复旦学习永刚

真诚篇:心系永刚
复旦校领导赴京看望永刚
复旦师生与永刚共度生日
大学班主任连线慰问永刚
永刚短信祝贺母校校庆
永刚深情寄语母校毕业生

真情篇:感悟永刚
育人琢器 奉献国家
永刚精神师生谈
永刚回忆复旦生活
大学同班同学回忆永刚

真行篇:继承永刚
党的创新理论宣讲团进社区
复旦学生暑期寻访永刚家乡

真爱篇:缅怀永刚
复旦电唁永刚家属
复旦校领导赴京送别永刚
追思活动深悼念
师生追忆永刚
附录一 方永刚教授自述:坚信自己的选择是正确的
附录二 复旦大学学习杰出校友方永刚同志先进事迹大事记
后记

    联组学习连线永刚
    “母校为有你这样的校友而骄傲，海军上海基地为有你这样的战友而骄傲！”
    2007年4月11日，复旦大学党委中心组与海军上海基地党委中心组举行联组学习活动，主题是“向‘忠诚党的创新理论的楷模’方永刚学习”。
    复旦大学党委书记秦绍德教授、校长王生洪教授、海军上海基地政委张晓天大校、司令员王德定少将等在会上发言。方永刚的大学辅导员、本科同学、研究生同学等与大家交流了学习体会。复旦大学党委中心组、海军上海基地党委中心组成员40余人参加了学习。
    秦绍德表示，方永刚是复旦的毕业生，复旦师生学习方永刚时感到特别亲切。他的先进事迹有两点特别突出，一是学习钻研中国化的马克思主义，做到了真学、真信；二是对传播党的创新理论有巨大的热情，做到了真用。他指出，方永刚的成长历程为复旦在人才培养方面提供了三点启示。一是将世界观、人生观的塑造放在大学生教育的首位，大力推进社会主义核心价值体系教育；二是用党的创新理论武装大学生头脑，这是当前学校德育工作的首要任务；三是培育和发扬良好的校风、学风，为学生健康成长营造良好氛围，使千千万万的方永刚能够成长起来。他最后希望全校师生深入学习方永刚，真正做到学有所思、思有所得、学以致用。
    王生洪指出，方永刚的高尚师德、师风主要体现在四个方面，即：对教育工作发自内心的无比热爱，对教育工作的高度责任感，严谨求实的学风，甘于淡泊、不计名利的崇高精神境界。他说，方永刚的先进事迹和精神对我们建设世界一流大学具有重大、现实的示范意义。