C语言程序设计课程是理工科院校的一门非常重要的专业基础课，对初学者来说是比较困难、比较抽象的一门课程。为了满足广大读者学习的需要，帮助广大读者学好C语言程序设计课程，我们根据多年的教学经验编写了本书。
    本书是为配合清华大学出版社出版的谭浩强著《C语言程序设计》（第3版）所做的辅助教材，按其章节顺序，分为13章，每章按五个模块编写：
    一、重点内容提要列出了基本概念，C语言程序设计的规则、规定，章节难点，突出考点的核心知识。
    二、重点知识结构图用框图形式简洁集中地列出各章节的知识点。
    三、考点及常见题型精解根据本科生课程考试和国家计算机等级考试（二级），总结出每章的考点，并精选出典型题目进行分析解答。
    四、课后习题全解对谭浩强著《C语言程序设计》（第3版）的课后习题全部作了详细解答。由于篇幅所限，只对一些较难理解的习题给出了N—S图，以帮助理解。
    五、学习效果测试题及答案这一部分是为读者检查学习效果和应试能力而设计的，通过自测，读者可以进一步加深对所学内容的理解，增强解题能力。
    在附录中，还提供给读者近年国家计算机等级考试试题，以供模拟考试之用。
    本书从指导课程教学、学习和考试的角度，通过对大量涉及内容广、技巧性强的习题的解答，提示了C语言程序设计的解题方法、解题规律和解题技巧。这对于提高读者分析问题的能力，理解基本要领和理论，开拓解题思路，全面提高C语言编程素质，会收到良好的效果。对于课后习题，希望读者在学习过程中先独立思考，自己动手解题，然后再对照检查，不要依赖于解答。
    由于水平有限，书中疏漏与不妥之处，恳请读者指正。
    编者
    2006年6月

    《新三导丛书：导教导学导考》书中首先给出重点内容提要及知识结构图；其次，从历次本科课程考试及国家计算机等级考试（二级）中总结出每章考点及常见题型，并进行分析解答；再次，对原书每章后的习题全部作了详细解答；最后给出了近年来国家计算机等级考试试题（附答案），供读者自我测试学习效果之用。对学习《C语言程序设计》课程的读者来说，《新三导丛书：导教导学导考》是一本针对性很强的辅助教材。

第1章 c语言概述.
1.1 重点内容提要
1.2 重点知识结构图
1.3 考点及常见题型精解
1.4 课后习题全解

第2章 程序的灵魂--算法
2.1 重点内容提要
2.2 重点知识结构图
2.3 考点及常见题型精解
2.4 课后习题全解

第3章 数据类型、运算符与表达式
3.1 重点内容提要
3.2 重点知识结构图
3.3 考点及常见题型精解
3.4 课后习题全解
3.5 学习效果测试题及答案

第4章 最简单的c程序设计--顺序程序设计
4.1 重点内容提要
4.2 重点知识结构图
4.3 考点及常见题型精解
4.4 课后习题全解
4.5 学习效果测试题及答案

第5章 逻辑运算和判断选取控制
5.1 重点内容提要
5.2 重点知识结构图
5.3 考点及常见题型精解
5.4 课后习题全解
5.5 学习效果测试题及答案

第6章 循环控制
6.1 重点内容提要
6.2 重点知识结构图
6.3 考点及常见题型精解
6.4 课后习题全解
6.5 学习效果测试题及答案

第7章 数组
7.1 重点内容提要
7.2 重点知识结构图
7.3 考点及常见题型精解
7.4 课后习题全解..
7.5 学习效果测试题及答案

第8章 函数
8.1 重点内容提要
8.2 重点知识结构图
8.3 考点及常见题型精解
8.4 课后习题全解
8.5 学习效果测试题及答案

第9章 预处理命令
9.1 重点内容提要
9.2 重点知识结构图
9.3 考点及常见题型精解
9.4 课后习题全解
9.5 学习效果测试题及答案

第10章 指针
10.1 重点内容提要
10.2 重点知识结构图
10.3 考点及常见题型精解
10.4 课后习题全解
10.5 学习效果测试题及答案

第11章 结构体与共用体
11.1 重点内容提要
11.2 重点知识结构图
11.3 考点及常见题型精解
11.4 课后习题全解
11.5 学习效果测试题及答案

第12章 位运算
12.1 重点内容提要
12.2 重点知识结构图
12.3 考点及常见题型精解
12.4 课后习题全解
12.5 学习效果测试题及答案

第13章 文件
13.1 重点内容提要
13.2 重点知识结构图
13.3 考点及常见题型精解
13.4 课后习题全解
13.5 学习效果测试题及答案

附录 全国计算机等级考试试题及参考答案
附录一 2005年4月全国计算机等级考试二级笔试试卷及参考答案
附录二 2005年9月全国计算机等级考试二级笔试试卷及参考答案