《旅游英语视听速记实训教程》（以下简称《教程》）是北京市高等学校精品课程暨教育部职业院校外语类专业教学指导委员会精品课程“英语速记”专业实训教材。本《教程》配套的交互式助学型软件（单机版）的研制得到了北京市2010-2011年提高教育教学质量工程、北京市大学生科学研究与创业行动计划等项目的支持。《教程》（含软件）成果本身即为基于项目的“教师+学生”工学结合的产品，并被评为2013年北京市高等教育精品教材。本《教程》讲授的“英语速记”不完全是传统意义上的速记法（Shorthand，即系统而完整的编码），而是一种富有创造性、想象力、符合语言表达规律的乐高式英语速录与笔记记录法，其线性核心技能为“听写（机械性速录，即在英语视听环境中、单位时间内记录词语的速度与拼写的准确性）一听记（原创性速录速记，即在英语视听环境中、单位时间内记录信息关键词或信号词的数量及其准确性）→听释（创新性速记，即在英语视听环境中、单位时间内诠释相关记录信息的数量与诠释笔记的逻辑结构性）→听译（综合性速记，在英语视听环境中，单位时间内相关信息笔记编译的速度及与源信息的对应性）”。技能实训模块包括：关键词笔记（词句段落为主）、大纲式笔记（段落篇章为主）、图解图示笔记（篇章为主）和问答式笔记等。
　　本《教程》（纸质本）共10个单元，由两部分组成，第1部分包括第1-6单元，语料选取着眼于导游员岗位工作内容，如接送游客、景点讲解等；第二部分包括第7-10单元，语料选取基于中国文化相关内容，包括中国文字、饮食、节日、少数民族等。

　　《旅游英语视听速记实训教程/职业教育行业英语立体化系列教材·“十二五”职业教育国家规划教材》是北京市高等学校精品课程暨教育部职业院校外语类专业教学指导委员会精品课程“英语速记”专业实训教材。本《教程》配套的交互式助学型软件（单机版）的研制得到了北京市2010-2011年提高教育教学质量工程、北京市大学生科学研究与创业行动计划等项目的支持。
　　《旅游英语视听速记实训教程/职业教育行业英语立体化系列教材·“十二五”职业教育国家规划教材》（含软件）成果本身即为基于项目的“教师+学生”工学结合的产品，并被评为2013年北京市高等教育精品教材。本《教程》讲授的“英语速记”不完全是传统意义上的速记法（Shorthand，即系统而完整的编码），而是一种富有创造性、想象力、符合语言表达规律的乐高式英语速录与笔记记录法，其线性核心技能为“听写（机械性速录，即在英语视听环境中、单位时间内记录词语的速度与拼写的准确性）一听记（原创性速录速记，即在英语视听环境中、单位时间内记录信息关键词或信号词的数量及其准确性）→听释（创新性速记，即在英语视听环境中、单位时间内诠释相关记录信息的数量与诠释笔记的逻辑结构性）→听译（综合性速记，在英语视听环境中，单位时间内相关信息笔记编译的速度及与源信息的对应性）”。技能实训模块包括：关键词笔记（词句段落为主）、大纲式笔记（段落篇章为主）、图解图示笔记（篇章为主）和问答式笔记等。
　　《旅游英语视听速记实训教程/职业教育行业英语立体化系列教材·“十二五”职业教育国家规划教材》共10个单元，由两部分组成，第1部分包括第1-6单元，语料选取着眼于导游员岗位工作内容，如接送游客、景点讲解等；第二部分包括第7-10单元，语料选取基于中国文化相关内容，包括中国文字、饮食、节日、少数民族等。

Unit One Receiving Guests
PART I
Task One： Word Dictation-Tour Guide Work
Task Two： Spot Dictation-Tour Guide Work
Task Three： Note-taking Card-Tour Guide Work
PART II
Task One： Compound Dictation-Customs for Greeting People
Task Two： Comprehensive Dictation-Customs for Greeting People
Task Three： Note-taking Folder（1）-China Visa Service
Task Four： Note-taking Folder（2）-Check-in & Check-out
PART III
Guide Work： Accommodation

Unit Two Tian'anmen & Palace Museum
PART I
Task One： Word Dictation-Imperial Edict lssued by the Golden Phoenix
Task Two： Spot Dictation-Imperial Edict Issued by the Golden Phoenix
Task Three： Note-taking Card-Imperial Edict Issued by the Golden Phoenix
PART II
Task One： Compound Dictation-The Imperial Palace
Task Two： Comprehensive Dictation-The Imperial Palace
Task Three： Note-taking Folder（1）-Tian'anmen Rostrum
Task Four： Note-taking Folder（2）-Tian'anmen Square
PART III
Guide Work： Sightseeing

Unit Three The Temple of Heaven & The Summer Palace
PART I
Task One： Word Dictation-Worship of the God of Heaven
Task Two： Spot Dictation-Worship of the God of Heaven
Task Three： Note-taking Card-Worship of the God of Heaven
PART II
Task One： Compound Dictation-Classical Garden
Task Two： Comprehensive Dictation-Classical Garden
Task Three： Note-taking Folder（1）-The Temple of Heaven
Task Four： Note-taking Folder（2）-The Summer Palace
PART III
Guide Work： Sightseeing

Unit Four The Ming Tombs & The Great Wall
PART I
Task One： Word Dictation-The Sacred Way of the Ming Tombs
Task Two： Spot Dictation-The Sacred Way of the Ming Tombs
Task Three： Note-taking Card-The Sacred Way of the Ming Tombs
PART II
Task One： Compound Dictation-Why Was It Necessary to Buildthe Great Wall in Ancient China?
Task Two： Comprehensive Dictation-Why Was It Necessary to Buildthe Great Wall in Ancient China?
Task Three： Note-taking Folder（1）-The Ming Tombs
Task Four： Note-taking Folder（2）-The Great Wall
PART III
Guide Work： Sightseeing

Unit Five The Lama Temple & The National Aquatics Center
PART I
Task One： Word Dictation-Yonghegong
Task Two： Spot Dictation-Yonghegong
Task Three： Note-taking Card-Yonghegong
PART II
Task One： Compound Dictation-Chinese Temple
……

Unit Six Leaving China
Unit Seven Chinese Characters
Unit Eight Chinese Cuisine
Unit Nine Holidays & Festivals
Unit Ten Ethnic Groups in China

Unit 1 Transcripts
Unit 2 Transcripts
Unit 3 Transcripts
Unit 4 Transcripts
Unit 5 Transcripts
Unit 6 Transcripts
Unit 7 Transcripts
Unit 8 Transcripts
Unit 9 Transcripts
Unit 10 Transcripts

Glossary
Useful Expressions