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- 商品名称:学习 服务 创新
- 商品编号:11963075
本书作者借力北京市“十二五”教育规划关于“三型”(学习型、服务型、创新型)党建方面的课题和校级党建课题,广泛调研,涉及周边的高校、社区、企业、机关等单位;对党建的历史脉络进行了对比分析,利用“解剖麻雀”的方法梳理了大量的党建案例,不断升华理论认知,体现了北京联合大学“学以致用”的校训风格。作者付出了大量心血,形成了具有借鉴意义的研究成果。
丛森,男,汉族,北京人,经济学硕士,现任教于北京联合大学。北京市优秀党务工作者和校优秀教育工作者,精品课《公共关系》负责人。中国社会科学院研究生院应用经济专业毕业,参加美国加州伯克利大学公共行政管理班研修。主持参与多项省部、委办局、校级课题。出版和主编多部有关高等教育领域的著作,发表多篇有关高等教育、管理、党建工作理论探索和实践应用方面的文章。
第一章学习型组织的研究与实践1
第一节学习型组织起源和发展1
第二节对于学习的认知33
第三节学习型政党建设45
第四节中国共产党的学习经验和历程56
第五节高校学习型党组织建设探索69
第二章服务型组织的研究与实践96
第一节服务和服务型领导96
第二节服务型政府和服务型政党101
第三节对于服务的认知111
第四节高校服务型党组织建设实践探索120
第五节其他领域服务型党组织建设实践探索127
第六节新形势下高校服务型党组织建设研究与实践145
第三章创新型组织的实践与研究160
第一节创新的意义160
第二节创新党建工作机制,突出作用发挥179
第三节理念创新为引领,实践创新见实效184
第四节制度、组织、管理创新199
第五节加强党建中的文化建设209
第六节高校协同创新227
第七节新常态下的创新240
第四章党建现状及创新实践研究254
第一节北京地区“三型”党组织建设调研报告254
第二节企业党建创新实践265
第三节新兴组织党建创新280
第四节新兴组织基层典型创新实践案例286
第五节从自身做起融入实践——高校党建创新探索298
第六节国际化视阈下首都高校“三型”党组织建设研究与实践312
第七节学习型、服务型、创新型党组织建设调研报告324
参考文献350
附录成果公报363
后记379
学习,在人类社会发展的历史进程中曾起到不可磨灭的推进作用,在未来的发展中也必将起到可持续的动力作用。当社会迈入21世纪,全球化的知识经济时代随之到来,科技革命浪潮层叠,社会发展日新月异,新知识、新事物、新领域层出不穷,客观形势复杂多变,信息技术和知识资讯对社会组织的生存和发展变得越发重要,传统的经营管理理念不足以应对经济全球化的组织,特别是企业带来的严酷竞争。改革和创新不再是一个特定时期的特定活动,而是普遍现象,这对组织的发展与管理提出了严峻挑战,要求组织必须建立全新的管理模式,学习型组织、学习型社会应运而生。
……