《中国文化因素对知识共享、员工创造力的影响研究》关注的中国文化因素（集体主义倾向、等级倾向、和谐倾向、人情倾向和面子倾向）与员工知识共享、知识共享与员工个人创造力之间的联系。《中国文化因素对知识共享、员工创造力的影响研究》沿着“中国文化因素——员工知识共享——员工个人创造力”的逻辑思路，提出具体的研究假设和理论模型，采用问卷调查的方式获取研究数据，运用结构方程建模技术和层级回归方法对研究假设和理论模型进行了实证分析。

　　王国保（1973-），男，河南信阳人，管理学博士，郑州航空工业管理学院副教授，目前主要担任经济学、管理学等课程教学任务，主要研究方向为知识管理、战略管理。1990年9月一1994年7月于郑州航空工业管理学院就读物资管理工程专业，获工学士学位；1997年9月一2000年5月于北方交通大学就读于工商管理专业，获工商管理硕士学位；2005年9月一2010年12月于浙江大学就读于企业管理专业，获得管理学博士学位。科研成果方面，已主持了多项省部级项目的研究工作，并以主要研究者的身份参与了多项国家自然科学基金项目的研究，发表了多篇学术论文。

第1章 绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究的目的
1.3 研究的意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 研究内容和方法
1.4.1 研究内容
1.4.2 研究方法
1.5 本书的创新之处
1.6 技术路线
1.7 本书的结构安排

第2章 相关研究文献综述
2.1 文化相关研究综述
2.1.1 文化的定义
2.1.2 文化的维度
2.1 3文化的作用结果
2.1.4 与中国文化相关的研究
2.1.5 文化研究小结
2.2 知识共享相关研究综述
2.2.1 知识定义及分类
2.2.2 知识共享的定义
2.2.3 知识共享的测量
2.2.4 知识共享的前因
2.2.5 知识共享的结果
2.2.6 知识共享研究小结
2.3 员工创造力相关研究综述
2.3.1 员工创造力的内涵
2.3.2 员工创造力的维度与测量
2.3.3 影响员工创造力的因素
2.3.4 员工创造力研究小结

第3章 研究假设推演与研究框架构建
3.1 以往相关研究取得的进展
3.2 以往相关研究的不足
3.3 本书拟解决的理论问题
3.4 本书的理论基础
3.5 基本概念界定
3.6 理论拓展与假设的提出
3.6.1 中国文化因素对知识共享的影响
3.6.2 心理契约对中国文化因素与知识共享之间关系的影响
3.6.3 知识共享与员工个体创造力之间的关系
3 7假设汇总和理沦模型框架

第4章 问卷设计和小样本调查
4.1 问卷的设计原则与设计程序
4.2 变量测量量表
4.2.1 知识共享的测量量表
4.2.2 中国文化因素的测量量表
4.2.3 员工创造力
4.2.4 心理契约
4.3 小样本分析
4.4 初始测量量表的修正与补充

第5章 假设检验
5.1 研究数据
5.1.1 数据收集
5.1.2 样本特征描述
5.1.3 数据描述
5.1.4 数据质量评估
5.2 测量lT具的信度、效度和拟合度检验
5.2.1 测量工具的内部一致性信度检验
5.2.2 整体测量模型的区分效度检验
5.2.3 各变量测量模型的信度和效度分析
5.3 控制变量的确认
5.4 假设检验与结果分析
5.4.1 模型分析
5.4 2控制变量的影响
5.4.3 心理契约的调节效应检验

第6章 研究结论与展望
6.1 研究结论
6.1.1 结论一：与知识共享有关的中国文化因素具有五维结构
6.1.2 结论二：中国员工知识共享具有二维结构
6.1.3 结论三：中国文化因素显著影响知识共享
6.1.4 结论四：员工心理契约具有调节效应
6.1.5 结论五：知识共享正向影响员工创造力
6.1.6 结论六：知识共享的中介机制
6.1.7 结论七：控制变量影响知识共享和员工创造力
6.1.8 结论八：企业所在地区对理论模型有干扰作用
6.2 研究的理论进展与实践启示
6.2.1 理论进展
6.2.2 实践启示
6.3 研究局限及未来研究展望
英文人名翻译表
附录1
附录2
参考文献