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发现世界丛书·惊奇化学
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商品编号: 11316451
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商品介绍
规格与包装
  • 商品名称:发现世界丛书·惊奇化学
  • 商品编号:11316451
产品特色
  

  总序

    

  世界亟待发现,发现改变世界。

    

  人类虽是万物之灵,但对客观世界的了解,直至今天仍然有限,尚未发现的新规律和新事物还太多太多。而一旦发现了一条新规律、一个新事物,并合理地利用它们,世界的面貌就会有所改变,人类的生活就会更加幸福。

    

  发现和发明的重要性,怎样强调也不过分。发现,是科学的华彩乐章,是科学的美妙景致,是科学中最振奋人心的一座座丰碑。科学工作者,包括我自己在内,当初选择这一职业,多因受到科学发现的巨大魅力的感召,和追求科学发现的巨大喜悦的诱导;不从事科学工作的人士,对科学的最直观印象,也是科学发现和发明带来的生活方式的变化。

    

  亲爱的青少年读者们,科学的未来在你们身上,你们将来都有可能获得或大或小的发现,做出或大或小的发明!在此之前,除了在课堂上学习必要的科学知识外,再读一点有关前人如何获得发现、利用发现的故事,想必大有裨益,更充满乐趣。

    

  由上海辞书出版社推出的“发现世界丛书”,为大家准备了数学、物理、化学、生物、医学、工程技术等学科中的大量发现故事。其中,有妙用无穷的《诡谲数学》,围绕着一些中小学的基本数学概念,谈文化,谈历史,谈生活,谈应用,谈思想,说明数学的思维方式在生活中无处不在,尤其是逻辑、概率、统计、博弈等数学分支中的发现,不仅实际应用广泛,而且对人们看问题的思路也会带来深刻的启迪;有“点石成金”的《惊奇化学》,涵盖早期化学发展历程、化学经典理论、化学新发现、人类健康与环境问题中的化学等四大主题,用全面真实的化学图景,激发读者对有趣又有用的化学的探究热情;有梦想成真的《发明奇观》,从众多的现代技术门类中,选取了十多个侧面,把这些技术诞生的情景真实再现给读者,说明技术绝非冷冰冰的,而是深度融入了现代人的生活,对人类更亲切,对环境更友善,通过展示技术的魅力,激发人们对技术科学的兴趣……所有这些,都能让读者领略到不同学科的发现之美。

    

  当然,学科其实只是我们对知识的一种分类方式,它们的本质都是从不同的侧面揭示客观世界。因此,不同学科中的发现故事,都蕴含了类似的道理:面对大千世界,如何寻找发现的突破口;站在十字路口,如何确定发现的大方向;遇到重重障碍,如何走好发现的荆棘路;关乎芸芸众生,如何开掘发现的正能量。

    

  我一向认为,科普固然要把科学道理说清楚,更重要的是,要传播科学思想,弘扬科学精神。时下,科普书种类繁多,令人目不暇接,它们都试图努力给读者的人生带来深远而积极的影响。本丛书是其中独具特色的一个范本:时尚的表述方式、有趣的科学故事、清晰的逻辑线条;从科学发现、技术发明,到如何促进人类文明、社会生活……都有准确的描述。

    

  衷心希望广大青少年读者,以及中学教师朋友们,多提宝贵意见,以利科普作品水平的提高。

编辑推荐
  

  《发现世界丛书·惊奇化学》特色是结合中学化学的一些基本概念,对化学文化、化学与生活、化学应用进行强调。同时还有几大特色:一是插图丰富,符合现在读者的需求;二是对文化历史的强调,书中不时穿插些化学家和化学历史故事;三是尽量介绍一点新的内容,避免与其他化学科普过多重复。总之,本书为读者提供一个快乐阅读的平台。
  

内容简介
  《发现世界丛书·惊奇化学》这本书共20章,以中学化学教材知识为主线,精选与中学化学教材内容相关的20个主题,以专题形式进行阐述,力求使学生们在获取知识的同时,开阔眼界,体验科学发现和发明的过程和方法,深化对课堂所学化学知识的理解,从20个主题的阅读学习中感受到化学学科既是有趣的,更是有用的,以此来激发中学生们对化学学科的兴趣和爱好。
作者简介

  周玉枝,沈建忠,王绪岩,都是工作在教学第一线的教研员和教师,长期以来不遗余力地致力于中学化学教学与研究工作,他们对教材和课堂教学的现状有较为深入的了解和思考,对当今学生的心理特点也比较了解,知道学生的所思所想,这使得他们能够找到学生感兴趣的主题,并用学生喜闻乐见的形式进行描述,引发学生思索,激发他们进一步探究的欲望。三位作者勤于笔耕,著述颇丰。

目录
一对孪生兄弟
百年曲折寻氧气
地球的保护伞
臭氧层空洞现象
空气炼金术
给土地增肥
哈伯合成氨法
博施合成氨技术
哈伯的功与过
一部手机含多少种元素
周期律的先行探索者
最高明的扑克玩家
纸上得来终觉浅
周期表的启示
不可见的宇宙
揭秘原子论
电子的发现
仅粒子散射实验
假如电子“登高”
“黑匣子”知多少
真金不怕火炼
由青铜器说开去
铁是怎样炼成的
百炼成钢
走进钢厂
……
火法炼铜
千分之一误差中的发现
认识空气
发现稀有气体
神奇的化合物
闪亮的霓虹灯
假如海洋消失
生命的摇篮
亚特兰蒂斯的矿藏
龙宫灵丹
“可下五洋捉鳖”
电离是否需要电
溶液的世界
电离是否需要电?
电离学说的捍卫者
迟到的荣誉
勒夏特列原理之美
平衡移动原理之父
巧妙的平衡
世界处于平衡中
制取活泼单质的利器
碱金属呱呱坠地
“谈氟色变”一百年
精彩书摘
  周期表的启示
  元素周期表是元素周期律的具体表现形式,它将元素按照原子序数的大小进行有序排列,给元素构建模型,让我们能够比较轻松地看到“元素家族”中的成员,为我们预测未知元素、推断未知元素的性质提供了便利。
  元素周期表,这张看上去很简单的图表,历经了数代人的努力才最终完成。元素周期并不是由门捷列夫一人独创的,它经过了几代人的努力:德国化学家德贝赖纳的“三素组”、纽兰兹的“八音律”、德国人迈尔的周期表、门捷列夫元素周期表。门捷列夫之所以取得巨大成就,是站在巨人的肩膀上。
  当有人将门捷列夫对元素周期律的发现看得很简单、轻松,说他是用玩扑克牌的方法得到这一伟大发现时,门捷列夫却认真地回答说,从他立志从事这项探索工作起,一共花了大约20年的工夫,才终于在1869年发表了《元素周期律》。他把化学元素从杂乱无章的迷宫中分门别类地理出了一个头绪。此外,因为他具有很大的勇气和信心,不怕名家指责,不怕嘲讽,勇于实践,敢于宣传自己的观点,他的《元素周期表》终于得到了广泛的承认。为了纪念他的成就,人们将美国化学家西博格在1955年发现的第10l号新元素命名为Mendelevium,即“钔”。
  元素周期律揭示了一个非常重要而有趣的规律:元素的性质,随着原子量的增加呈周期性的变化,但又不是简单的重复。门捷列夫根据这个道理,不但纠正了一些有错误的原子量,还先后预言了15种以上的未知元素的存在。结果,有三个元素在门捷列夫还在世的时候就被发现了。它也说明很多科学理论被称为真理,不是在科学家创立这些理论的时候,而是在这一理论不断被实践所证实的时候。
    ……
  • 著者周玉枝,沈建忠,王绪岩
  • 编者诸君浩
  • 出版社上海辞书出版社
  • ISBN9787532639915
  • 版次1
  • 包装平装
  • 出版时间2013-08-01
  • 用纸胶版纸
  • 页数241

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