有四十年教学经历的尚宗奎老师，用自己的心血汇编了此书。读者能从中汲取营养，体会到作者对教育的热爱和执着。
　　当今社会，孩子难管，学生难教，这是众所周知的问题。究其原因就是语言暴力给孩子带来的伤害。如何解决这个问题，尚老师提供了新的语言沟通和新的教育方法，在实践上便于操作。其中的理念和方法可以运用到任何一种关系中。《唤醒孩子的人格自信》让老师和家长减少了对孩子的指责和训斥，带给他们与孩子更多的合作。

　　尚宗奎，教育学者，任一线教师达四十年，十堰市家庭教育指导师、心理咨询师，曾发表国家论文十余篇，现致力于家庭教育的研究与写作。

家长课堂
第一课 教育心法·真真赞美
第一节 赞美的方式
第二节 赞美的性质
第三节 赞美的技巧
第四节 反馈、问题和建议
第二课 家教通法·回应感受
第一节 潜意识开脑法的来龙去脉
第二节 帮助孩子面对感受的技巧
第三节 帮助孩子面对感受究竟怎么办
第四节 问题、注意事项和家长故事
第三课 家教通法·勉励合作
第一节 勉励孩子和我们合作离不开教育
第二节 孩子不配合我们的十个原因
第三节 勉励孩子和我们合作的技巧
第四节 勉励合作常见的问题
第五节 建议和家长故事
第四课 家教通法·替代惩罚
第一节 反省过程非常重要
第二节 替代惩罚的七个技巧
第三节 家长如何表达自己的生气
第四节 注意事项及常见问题
第五课 家教通法·鞭策自立
第一节 重要目标、鞭策自立
第二节 鞭策自立的七个技巧
第三节 建议和家长故事
第六课 家教通法·释放角色
第一节 把孩子从负面角色中释放出来
第二节 如何看待孩子、影响他们的行为
第三节 释放负面角色的五个技巧
第四节 为了什么和家长故事
第七课 家教通法·融会贯通
第一节 精彩继续、技巧归宗
第二节 技巧补充、融会贯通
第三节 爱的技巧与实践
第八课 家教通法·集中记忆
第一节 集中记忆的方法
第二节 集中记忆的窍门
第三节 集中脑部的潜能
第四节 集中优势“兵力”、提高学习能力

教育漫话
第一部分 生命教育
唤醒孩子的自信
培养孩子自信的性格
要正确地看待孩子的勇敢
孩子没有“自制力”应该怎么办
孩子看电视、玩网络游戏上瘾了应该怎么办
孩子不爱学习、作业拖拉应该怎么办
孩子厌学应该怎么办
孩子犯错误了应该怎么办
应该如何教会孩子高效率地学习
应该怎样避免溺爱孩子
孩子如何才能高效率地出成绩
高智商的孩子应该怎么培养
应该如何引导孩子成才
教育孩子珍惜“三日诗”
教育孩子注意安全
教育孩子心理探秘
教育孩子应避免的误区
教育孩子要因材施教
父母是孩子的第一任老师
家教箴言
要珍惜孩子的心灵
第二部分 学习教育
怎样写好作文
坚持写日记
语文学习法
数学学习法
学生学习好的五个学习环节
培养孩子养成良好的学习习惯
过目不忘的记忆法
记忆增强术
增强记忆的22要素
增强记忆的必要条件
教孩子读书的窍门
劝学名言
读书的比喻
教育孩子学习我国历代的神童
第三部分 早期教育
少儿生活禁忌
保护新生儿要点
早教与玩耍
幼儿早期教育的重要性
应该怎样对孩子进行早期阅读教育
孩子语言学习的关键期是1～3岁
少儿长高在春天、夜晚
宝宝1～2岁的行为特点
宝宝2～3岁的行为特点
培养宝宝良好的文明礼貌习惯
名人教子
4～5岁的孩子培养目标是什么
如何开发儿童脑潜能
怎样让宝宝的大脑更聪明
怎样培养智力超常的儿童
什么叫智商
怎样提高孩子的智商
重点培养孩子的注意力
留心培养孩子的观察力
不要束缚孩子的想象力
卓越思维引领孩子的未来
第四部分 人生教育
什么叫非智力
情商的培养
教育孩子人生以何为贵
教育孩子交际场合常用语
教育孩子交友的称谓
教育孩子生命贵在启程
教育孩子心情愉快每一天
教育孩子应当做好五件事
教育孩子应如何取得成功
为人处世的基本原则
交友格言
要树立信心做事
要富有创新精神做事
要用积极的态度做事
要用理智的态度做事
要用乐观的态度做事
处事要有风度
说到就要做到
体会五味的人生
对名利要平和
做人的风度
交友的风度
办事、用人都要有智慧
做事要讲道义
要把握时机做事
做事要积累经验
第五部分 家庭幸福
家庭和睦使孩子有成长的机会
和睦家庭的标准是什么
夫妻关系十要
幸福的家庭
家庭关系破裂的原因
生男生女都一样
男女各有一片天
编后赠言：育儿歌
老师的话