面对科学技术的突飞猛进，而人文精神的极大缺少，社会出现很多怪相，尤其是文理过早的分科，造成学文的对自然科学的一窍不通，学理的连实用的小文章也写不通顺，至于文史哲的基本常识毫不理解也比比皆是。眼下，受考试指挥棒的影响以及减负的举措，课堂上要理想地解决科学与人文的割裂，似乎成了异想天开之举。为此，本书选编组从有科学背景的大家所写的对人文的思考，以及人文学家对科学的理解的脍炙人口的名篇中，选择合适的文稿组成科学畅想、科学人生、科学历程、科学伦理、科学人文、科学艺术、科学情怀等，让人文与自然互相理解。

科学人文

为制造原子弹给罗斯福总统的信

为制造原子弹问题给日本《改造》杂志的声明

在国家利益之上

宗教同科学不可和解吗？

天人合一文理互补

大需之物淡而无味

文化论中人与自然关系的再认识

科学进步的障碍

《易经》对中华文化的影响

科学的人生观

近代技术的精神价值

实事求“不”

创新离不开积累和文化

哈佛的“化学谈禅”

垃圾与丰胸

保护“诺亚方舟”

自然悟语

杞人忧水

新鲜空气会要你的命

不要理睬身上没毛的东西

仰望天空的承诺

愿地球最后一滴水不是眼泪

生态旅游，我们准备好了吗？

科学艺术

爱因斯坦与艺术

数学与中国文学的比较

谈技术美学

科学与艺术的会合――李政道的艺术情

毁灭的美

从这里开始

微风动柳生水波――韦应物诗中的力学现象

埃舍尔作品的数学趣味

科学情怀

科学的共同语言

让每一块石头卓立起来

公众的科学观

科学家的素养

哥本哈根精神

赋予世间的儿童以新奇感

人啊，人

瓦尔登湖――大地的眼睛

大夏情结

寻找自我

乐园失掉了吗？

伴月

魂系未名湖

打着游戏学科学――美国大学的虚拟实验课

中国人无须对诺贝尔奖孜孜以求