《新世纪高等学校德语专业本科生系列教材：德语词汇学概论》主要介绍德语词汇学的基本理论和基础知识，包括德语词汇构成、演变和发展，现代德语构词法，词的语义关系，词的理据，各种特殊词汇，德语熟语，奥地利德语和瑞士德语的特点，德语词典的种类和特点等。
    《新世纪高等学校德语专业本科生系列教材：德语词汇学概论》较为系统地将语言学理论与实例应用相结合，深入浅出，避免各种语言规则的生搬硬套，旨在帮助学生掌握德语词汇学的基本理论和知识，并科学地分析和理解德语词汇现象，从而达到正确掌握和灵活运用德语词汇的目的。

第一章 词的概述
第一节 词的定义
第二节 词的组成单位
第三节 词和词汇
第四节 词的性质

第二章 德语词汇的来源和发展
第一节 德语词汇的来源
第二节 德语词汇的发展阶段

第三章 派生构词法
第一节 什么是派生构词法
第二节 隐含派生法
第三节 加缀派生法

第四章 复合构词法
第一节 什么是复合构词法？
第二节 复合词的构词模式
第三节 复合名词的词义辨别

第五章 特殊构词法
第一节 拟声
第二节 重叠
第三节 拼缀
第四节 逆生
第五节 组接
第六节 借词
第七节 缩略构词法
第八节 词类转换法

第六章 词的意义和词义分析
第一节 词义
第二节 词义的构成
第三节 语义场
第四节 义素和词义分析
第五节 词义组合和聚合关系

第七章 语义关系
第一节 同义关系
第二节 反义关系
第三节 隶属关系
第四节 一词多义
第五节 同形异义

第八章 词的理据
第一节 什么是词的理据？
第二节 拟声理据
第三节 语义理据
第四节 逻辑理据
第五节 词的理据与历史文化的关系

第九章 词义的演变
第一节 词义演变的原因
第二节 词义范围的变化
第三节 词义褒贬的变化

第十章 特殊词汇
第一节 方言词汇
第二节 俚语
第三节 专业词汇
第四节 新词
第五节 外来语

第十一章 德语熟语
第一节 什么是熟语？
第二节 熟语的分类
第三节 熟语的修辞色彩

第十二章 奥地利德语
第一节 简况
第二节 奥地利德语的词汇特点
第三节 奥地利德语与德国德语的差异

第十三章 瑞士德语
第一节 简况
第二节 瑞士德语的词汇特点
第三节 瑞士德语与德国德语的差异

第十四章 德语的规范化和当代德语词汇的发展现状
第一节 德语的规范化
第二节 德语在世界的地位与现状
第三节 当代德语词汇的发展及趋势

第十五章 德语词典
第一节 词典学
第二节 德语词典的发展概况
第三节 词典种类
第四节 词典内容
附录
参考书日

    瑞士有四种官方语言：德语、法语、意大利语和列托罗曼语。据推测瑞士最早的居民是凯尔特人，后来还有来自意大利半岛的其他移民。公元前1世纪，瑞士被罗马帝国征服，拉丁语因此长期作为其官方语言。公元4世纪，日耳曼人中的勃艮第人来到日内瓦湖南岸，占据了瑞士的西部和南方部分地区，他们与原先的罗马居民融为一体，不再讲日耳曼人的语言，而是发展了一种法语方言，演变为“说法语的瑞士人”。日耳曼人的另一个分支阿雷曼人在此之前从北面和东北面越过莱茵河来到瑞士，占领了其北部及东部广大地区，他们继续用日耳曼语——当时正逐渐演变为古德语，后来成了“说德语的瑞士人”。此外，还有“说意大利语的瑞士人”和“说列托罗曼语的瑞士人”，以及一些讲其他语言的居民。
    在当今的瑞士，使用最广泛的语言是德语，26个州中有17个州讲德语；瑞士西部地区（包括日内瓦、汝拉、纳沙泰尔及沃州）是法语区；意大利语区主要是提挈诺州和格劳宾登州南部的山谷地区；列托罗曼语只在格劳宾登州使用。据瑞士联邦统计局2002年的统计，63.7％的瑞士人讲德语，20.4％的瑞士人讲法语，意大利语占6.5％，列托罗曼语占0.5％，其他语言占9％。 
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