本书是教育部科学司和教育部考试中心联合组编的《思想政治理论大纲解析》的配套用书。《大纲解析》权威，但由于官方背景，不便于解读，给使用《大纲解析》的读者带来相当大的不便，读者使用《大纲解析》时，遇到的问题通常有：
　　（1）重点难点不突出。《大纲解析》的内容是按照《思想政治理论考试大纲》考查知识点的要求，直接使用“两课”教材的内容进行阐述。这基本上是对“两课”教材内容的机械地复制，学生在复习的时候，根本找不到复习的重点。
　　（2）编排体系不科学。《大纲解析》对知识点的阐述总是“大段大段”地论述，知识点理论体系的层次性根本无法体现，增加了读者理解知识点和记忆知识点的难度。
　　有鉴于此，编辑部根据最新的《考试大纲》要求，结合《大纲解析》和“两课教材”，对已连续出版七年的《政治应试精华》一书进行重新编写，并将《政治应试精华》一书更名为《政治大纲解析专题笔记》。
　　《政治大纲解析专题笔记》的特点如下：
　　（1）完全按照教育部考试中心组编的《思想政治理论考试大纲》和《大纲解析》的内容进行编写。不遗漏任何一个知识点和重要的命题信息。
　　（2）对《大纲解析》的内容进行全新的编排和解读，同时使用双色印刷，把重要的原理和命题点用红色标示出来，便于读者理解、记忆和背诵。
　　（3）在每章后增加了历年命制的真题及其标准答案，供读者结合真题进行研究。
　　（4）根据读者的建议，按照学科把《专题笔记》分为《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》四本分册单独印装，便于读者携带。《形势与政策和当代世界经济与政治》于2009年10月底单独出版。
　　（5）根据每一学科的知识理论体系，精心编制了“学科地图”，使读者能从宏观和微观两方面加强对学科知识点的理解和记忆。
　　（6）对每一个学科，编辑部都将配有免费的“网络视频精讲”课程。读者可以结合专题笔记和网络视频随时进行学习，同时，编辑部配有专门的编辑回答读者的问题。
　　本书由世纪高教编辑部组织各学科的多位命题专家进行精心解读和编写。编辑部的刘海晶（南开大学哲学硕士）、邵长波（中国人民大学党史专业硕士）、杨婷（武汉大学历史学硕士）分别负责“马原”、“毛特”、“纲要”部分的编辑校对工作。北京大学的王新宏博士和贾向云博士参与了“马原”部分以及“思修”部分的编辑校对工作。编辑部的刘欣同志和曹立倩同志分别负责“学科地图”的绘制和全书的排版工作。张剑锋负责全书各部分的统筹协调以及网络视频课程的主讲。

　　本书是教育部科学司和教育部考试中心联合组编的《思想政治理论大纲解析》的配套用书。《大纲解析》专业，但由于官方背景，不便于解读，给使用《大纲解析》的读者带来相当大的不便，读者使用《大纲解析》时，遇到的问题通常有：
　　（1）重点难点不突出。《大纲解析》的内容是按照《思想政治理论考试大纲》考查知识点的要求，直接使用“两课”教材的内容进行阐述。这基本上是对“两课”教材内容的机械地复制，学生在复习的时候，根本找不到复习的重点。
　　（2）编排体系不科学。《大纲解析》对知识点的阐述总是“大段大段”地论述，知识点理论体系的层次性根本无法体现，增加了读者理解知识点和记忆知识点的难度。
　　有鉴于此，编辑部根据新《考试大纲》要求，结合《大纲解析》和“两课教材”，对已连续出版七年的《政治应试精华》一书进行重新编写，并将《政治应试精华》一书更名为《政治大纲解析专题笔记》。
　　《政治大纲解析专题笔记》的特点如下：
　　（1）完全按照教育部考试中心组编的《思想政治理论考试大纲》和《大纲解析》的内容进行编写。不遗漏任何一个知识点和重要的命题信息。
　　（2）对《大纲解析》的内容进行全新的编排和解读，同时使用双色印刷，把重要的原理和命题点用红色标示出来，便于读者理解、记忆和背诵。
　　（3）在每章后增加了历年命制的真题及其标准答案，供读者结合真题进行研究。
　　（4）根据读者的建议，按照学科把《专题笔记》分为《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》、《思想道德修养与法律基础》四本分册单独印装，便于读者携带。《形势与政策和当代世界经济与政治》于2009年10月底单独出版。
　　（5）根据每一学科的知识理论体系，精心编制了“学科地图”，使读者能从宏观和微观两方面加强对学科知识点的理解和记忆。
　　（6）对每一个学科，编辑部都将配有免费的“网络视频精讲”课程。．读者可以结合专题笔记和网络视频随时进行学习，同时，编辑部配有专门的编辑回答读者的问题。
　　本套书还包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念、中国近现代史纲要、思想修养与法律基础。

《马克思主义基本原理概论》目录：
第一章 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
第一专题 马克思主义的产生和发展
第二专题 马克思主义的科学性与革命性的统
第二章 世界的物质性及其发展规律
第一专题 物质世界和实践
第二专题 事物的普遍联系与发展
第三专题 客观规律性与主观能动性
第三章 认识世界和改造世界
第一专题 认识的本质及规律
第二专题 真理与价值
第三专题 认识与实践的统
第四章 人类社会及其发展规律
第一专题 社会基本矛盾及其运动规律
第二专题 社会历史发展的动力
第三专题 人民群众在历史发展中的作用
第五章 资本主义的形成及其本质
第一专题 资本主义的形成及以私有制为基础的商品经济的矛盾
第二专题 资本主义经济制度的本质
第三专题 资本主义的政治制度和意识形态
第六章 资本主义发展的历史进程
第一专题 从自由竞争资本主义到垄断资本主义
第二专题 当代资本主义的新变化
第三专题 资本主义的历史地位和发展趋势
第七章 社会主义社会及其发展
第一专题 社会主义制度的建立
第二专题 社会主义在实践中发展和完善
第三专题 马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用
第八章 共产主义是人类最崇高的社会理想
第一专题 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望
第二专题 共产主义社会是历史发展的必然趋势
第三专题 在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》目录：
第一章 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
第一专题 马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程
第二专题 毛泽东思想
第三专题 邓小平理论
第四专题 “三个代表”重要思想
第五专题 科学发展观
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
第一专题 实事求是思想路线的形成和发展
第二专题 实事求是思想路线的内容和意义
第三专题 解放思想，实事求是，与时俱进
第三章 新民主主义革命理论
第一专题 新民主主义革命理论的形成
第二专题 新民主主义革命的总路线和基本纲领
第三专题 新民主主义革命的道路和基本经验
第四章 社会主义改造理论
第一专题 从新民主主义到社会主义的转变
第二专题 社会主义改造道路和历史经验
第三专题 社会主义制度在中国的确立
第五章 社会主义的本质和根本任务
第一专题 中国特色社会主义道路的初步探索
第二专题 对社会主义本质的新认识
第三专题 社会主义的根本任务
第六章 社会主义初级阶段理论
第一专题 社会主义初级阶段是我国最大的实际
第二专题 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
第三专题 社会主义初级阶段的发展战略
第七章 社会主义改革和对外开放
第一专题 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
第二专题 坚定不移地推进全面改革
第三专题 毫不动摇地坚持对外开放
第八章 建设中国特色社会主义经济
第一专题 建立社会主义市场经济体制
第二专题 社会主义初级阶段的基本经济制度
第三专题 社会主义初级阶段的分配制度
第四专题 促进国民经济又好又快发展
第九章 建设中国特色社会主义政治
第一专题 中国特色社会主义的民主政治
第二专题 依法治国，建设社会主义法治国家
第三专题 推进政治体制改革，发展民主政治
第十章 建设中国特色社会主义文化
第一专题 发展社会主义先进文化
第二专题 建设社会主义核心价值体系
第三专题 加强思想道德建设和教育科学文化建设
第十一章 构建社会主义和谐社会
第一专题 构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性
第二专题 构建社会主义和谐社会的总体思路
第十二章 祖国完全统一的构想
第一专题 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益
第二专题 从武力解放台湾到和平解放台湾
第三专题 “和平统一、一国两制”的科学构想
第四专题 新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
第十三章 国际战略和外交政策
第一专题 国际形势的发展及特点
第二专题 独立自主的和平外交政策
第十四章 中国特色社会主义事业的依靠力量
第一专题 建设中国特色社会主义是全国各族人民的共同事业
第二专题 巩固和发展爱国统一战线
第三专题 加强国防和军队现代化建设
第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
第一专题 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证
第二专题 坚持立党为公、执政为民
第三专题 以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程

《中国近现代史纲要》目录：
第一章 反对外国侵略的斗争
第一专题 资本一帝国主义对中国的侵略及近代中国社会性质的演变
第二专题 抵御外国武装侵略、争取民族独立的斗争
第二章 对国家出路的早期探索
第一专题 农民群众斗争风暴的起落
第二专题 洋务运动的兴衰
第三专题 维新运动的兴起与天折
第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
第一专题 举起近代民族民主革命的旗帜
第二专题 辛亥革命的成功与失败
第四章 开天辟地的大事变
第一专题 新文化运动和五四运动
第二专题 马克思主义进一步传播与中国共产党诞生
第三专题 中国革命的新局面
第五章 中国革命的新道路
第一专题 对革命新道路的艰苦探索
第二专题 中国革命在探索中曲折前进
第六章 中华民族的抗日战争
第一专题 日本发动灭亡中国的侵略战争
第二专题 从局部抗战到全国性抗战
第三专题 国民党正面战场
第四专题 中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
第五专题 抗日战争的胜利及其意义
第七章 为新中国而奋斗
第一专题 从争取和平民主到进行自卫战争
第二专题 国民党政府处在全民的包围之中
第三专题 新民主主义革命的基本胜利
第八章 社会主义基本制度在中国的确立
第一专题 从新民主主义向社会主义过渡的开始
第二专题 选择社会主义道路
第三专题 有中国特点的向社会主义过渡的道路
第九章 社会主义建设在探索中曲折发展
第一专题 社会主义建设的初步探索
第二专题 探索中的严重曲折
第三专题 建设的成就，探索的成果
第十章 改革开放和现代化建设的新时期

《思想道德修养与法律基础》目录：
第一章 追求远大理想坚定崇高信念
第一专题 树立科学的理想信念
第二专题 理想信念的实现
第二章 继承爱国传统弘扬民族精神
第一专题 中华民族的爱国主义传统
第二专题 新时期的爱国主义
第三专题 做忠诚的爱国者
第三章 领悟人生真谛创造人生价值
第一专题 树立正确的人生观
第二专题 创造有价值的人生
第三专题 科学对待人生环境
第四章 加强道德修养锤炼道德品质
第一专题 道德及其历史发展
第二专题 继承和弘扬中华民族优良道德传统
第三专题 弘扬社会主义道德
第四专题 恪守公民基本道德规范
第五章 遵守社会公德维护公共秩序
第一专题 公共生活与公共秩序
第二专题 公共生活中的道德规范
第三专题 公共生活中的法律规范
第六章 培育职业精神树立家庭美德
第一专题 职业活动中的道德与法律
第二专题 大学生择业与创业
第三专题 树立正确的恋爱婚姻观
第七章 增强法律意识弘扬法治精神
第一专题 领会社会主义法律精神
第二专题 树立社会主义法治观念
第三专题 增强国家安全意识
第四专题 加强社会主义法律修养
第八章 了解法律制度自觉遵守法律
第一专题 我国宪法规定的基本制度
第二专题 我国的实体法律制度
第三专题 我国的程序法律制度

　　（3）人类社会同自然环境有着不可分割的联系，人口、经济、社会、资源、环境必须协调发展。我国火口众多并不断增加，自然资源相对短缺，经济发展与环境保护的矛盾日益突出。因此，只有实行可持续发展战略，才能处理好我国经济、社会的当前发展与未来发展的关系。
　　2．（1）这种观点指出了科学技术发展在推动经济增长的过程中伴随着一系列的负面作用，给人类敲响了警钟。
　　（2）但是，产生上述问题的根本原因不是科学技术的发展本身，而是由社会政治经济制度、社会经济结构和人们的经济发展观念等因素导致的对科学技术使用不当，以及科学技术本身发展不充分。要从根本上解决上述问题，必须进行社会政治经济制度和经济结构的变革或改革，确立可持续发展战略，进一步发展和推广科学技术。
　　3．（1）历史是人的有意识、有目的的活动，思想因素在历史发展中起着重要的作用。人类历史包含思想史，研究思想史对于深入认识人类历史及其发展有重要意义。
　　（2）唯物史观认为，人们的社会存在决定社会意识，社会历史首先是物质资料生产发展的历史，是人民群众实践活动的历史，在阶级社会中是阶级斗争的历史。把一切历史归结为思想史的观点，本质上是唯心史观。
　　4．（1）历史唯物主义在肯定社会存在决定社会意识的前提下，高度重视社会意识对社会存在的巨大反作用。先进的社会意识对社会发展起促进作用，因为它正确或比较正确地反映了社会发展的客观要求，是为先进阶级服务的。落后的社会意识违背历史发展趋势，是为腐朽制度和没落阶级服务的，因而起着阻碍社会发展的作用。社会意识对社会存在的反作用必须通过人的实践活动才能实现。先进的社会意识要在同落后的社会意识的长期斗争中，为广大革命群众所掌握，才能变成推动社会发展的巨大力量。
　　（2）当今世界，存在社会主义与资本主义、无产阶级与资产阶级的对立和斗争，它大量地、经常地表现在意识形态领域。思想宣传阵地，社会主义思想不去占领，资本主义思想必然会去占领。意识形态领域是“和平演变”与“反和平演变”斗争的重要领域。
　　（3）意识形态工作是无产阶级革命事业的重要组成部分，直接关系到社会主义事业的成败。重视和加强意识形态工作，是巩固和发展社会主义制度、动员人民群众积极投身现代化建设和改革开放的需要；是巩固社会主义意识形态阵地、防止剥削阶级意识形态侵袭的需要；是反对国家敌对势力的思想文化渗透，挫败他们的“和平演变”战略的需要。
　　5．（1）历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识具有相对独立性，对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识能促进社会的进步和发展，而落后反动的社会意识则对社会的发展起阻碍作用。
　　（2）社会的物质文明和精神文明同社会存在和社会意识是两对密切相关的范畴，但不是完全对等的。物质文明与精神文明是社会主义建设中两个不可分割的方面，二者互为条件、互为目的。物质文明是精神文明的基础；精神文明对物质文明具有巨大的能动作用。
　　（3）精神文明重在建设。那种认为物质文明搞好了，精神文明就自然而然上去了的观点，在理论上是否认社会意识对社会存在的能动反作用的自发论；在实践上否认加强精神文明建设的极端重要性是十分错误的和有害的，是造成实际工作中“一手比较硬，一手比较软”的重要原因之一。
　　（4）建设中国特色社会主义要求经济、政治、文化协调发展。在牢牢把握经济建设这个中心的同时，着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持，大力加强社会主义精神文明建设是一项战略性方针，关系到社会主义事业的兴衰成败。
　　6．（1）生产关系是社会的基本关系，它是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系，它决定着其他一切社会关系。
　　（2）网络是人们的一种交往工具，它会对社会关系产生深刻的影响。由计算机网络建立的关系可以体现人与人之间的多种社会关系，但不会成为社会的基本关系。