前 言目前ꎬ 世界各国都在大力发展新能源汽车ꎬ 我国更是将其列入七大战略性新兴产业之中ꎮ 节能与新能源汽车的发展是我国减少石油消耗和降低二氧化碳排放的重要举措之一ꎬ 中央和地方各级政府对其发展高度关注ꎬ 陆续出台了各种扶持培育政策ꎬ 为新能源汽车的发展营造了良好的政策环境ꎮ 我国的新能源汽车虽然起步比较晚ꎬ 但发展速度很快ꎬ 近年来新能源汽车迎来了爆发式增长期ꎬ ２０１５ 年以来已连续 ３ 年产销量居世界第一ꎮ 目前我国新能源汽车保有量达 １９９ 万辆ꎬ 占全球市场的 ５９％ ꎮ随着新能源汽车的发展ꎬ 从事新能源汽车研发、 试制、 试验与维护等相关工作的人员也在急剧增加ꎬ 全国越来越多的高职院校也陆续开设了新能源汽车技术专业ꎬ 从 ２０１２ 年首开的 ３ 所院校增加到 ２０１６ 年的 １００ 所ꎬ ２０１７ 年更是增加到 １８９ 所ꎮ 为了使职业院校的教学内容能够紧密跟踪汽车产业特别是新能源汽车的发展步伐ꎬ 使其培养的人才能够满足企业需求ꎬ 我们组织力量ꎬ 校企联合编写了本书ꎮ本书以项目教学为引领ꎬ 主要考虑与教学模式相结合ꎬ 便于教师备课及课堂组织ꎮ 本书共设计了 ６ 个项目ꎬ 每个项目又分为若干个学习任务ꎬ 明确了学习目标与能力目标ꎬ 并通过问题引导ꎬ 让学生先自行思考相关的问题ꎬ 再引入相关的学习内容ꎮ 本书涉及的内容是以国内新能源汽车主流产品为载体进行编写的ꎬ 内容新且结合实际ꎬ 针对性、 实用性强ꎮ本书由长期从事新能源汽车专业教学的教师、 培训机构的培训师以及具有丰富实践经验的汽车 ４Ｓ 店技术服务人员共同编写ꎮ 长春汽车工业高等专科学校焦传君、 何英俊任主编ꎬ长春通立汽车服务有限公司佟得利、 山西机电职业技术学院张亚军任副主编ꎮ 编写组成员有: 焦传君、 何英俊、 佟得利、 张亚军、 赵振宁、 孙凤双、 田丰福、 姬笑非、 宋秋红、 代孝红、 崔艳宇、 汪月英、 孙乐春、 郭其涛、 叶鹏、 孟永帅等ꎮ本书在编写过程中ꎬ 得到了许多专家与同行的大力支持ꎬ 也参阅了大量的文献资料ꎬ 在此一并表示感谢ꎮ由于编者水平有限ꎬ 并考虑到各院校实际情况不同ꎬ 书中难免有不当或错漏之处ꎬ
敬请广大读者提出宝贵意见ꎬ 在此深表感谢ꎮ编 者

本书是依据全国机械职业教学指导委员会重点观测专业-新能源汽车技术专业的课程体系编写的。本书系统地介绍了新能源汽车的发展历程、新能源汽车的种类、新能源汽车电气安全及新能源汽车的使用与维护等内容。书中涉及内容以国内新能源汽车主流产品为载体进行编写，内容新且结合实际，针对性、实用性强。本书适合高职高职院校新能源汽车技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术等相关专业使用，也可作为汽车行业新技术培训教材使用，同时还可作为从事新能源汽车研发、试制、试验、维护等相关工作人员的参考用书。

序
前言
项目一 新能源汽车基础知识 \ \ \ 1
学习任务 １ 认清汽车工业发展面临的挑战 ＼ ＼ ＼ ２
学习任务 ２ 了解新能源汽车发展历史 ＼ ＼ ＼ ５
学习任务 ３ 了解新能源汽车发展现状 ＼ ＼ ＼ ９
学习任务 ４ 了解新能源汽车发展战略与发展趋势 ＼ ＼ ＼ １７
项目二 新能源汽车的类型 \ \ \ 21
学习任务 １ 纯电动汽车认知 ＼ ＼ ＼ ２２
学习任务 ２ 混合动力汽车认知 ＼ ＼ ＼ ２６
学习任务 ３ 燃料电池汽车认知 ＼ ＼ ＼ ３１
学习任务 ４ 其他能源汽车认知 ＼ ＼ ＼ ３２
项目三 新能源汽车的结构 \ \ \ 35
学习任务 １ 新能源汽车储能装置认知 ＼ ＼ ＼ ３６
学习任务 ２ 新能源汽车驱动机构认知 ＼ ＼ ＼ ４３
项目四 新能源汽车电气安全 \ \ \ 49
学习任务 １ 电气危害的防范 ＼ ＼ ＼ ５０
学习任务 ２ 高压防护 ＼ ＼ ＼ ６７
学习任务 ３ 了解高压作业安全规定 ＼ ＼ ＼ ７１
项目五 电动汽车的使用 \ \ \ 77
学习任务 １ 电动汽车的驾驶与操作 ＼ ＼ ＼ ７８
学习任务 ２ 电动汽车充电 ＼ ＼ ＼ ８３
学习任务 ３ 了解智能车联网技术 ＼ ＼ ＼ ８９
项目六 新能源汽车的维护 \ \ \ 93
学习任务 １ 汽车维护工作准备 ＼ ＼ ＼ ９４
学习任务 ２ 工具及仪器的使用 ＼ ＼ ＼ ９７
学习任务 ３ 常用工作液的使用 ＼ ＼ ＼ １０１
学习任务 ４ 新能源汽车的维护作业 ＼ ＼ ＼ １０７
参考文献 \ \ \ 129