一些父母以为孩子说话是很自然的一种行为，不需要刻意去教、去学，殊不知，婴幼儿时期(O～6岁)是宝宝学习语言的关键期，一旦错过将无法弥补。《启动天才宝宝的语言思维》帮助年轻父母有步骤地开发宝宝的语言天才智能，使宝宝在通往天才的道路上，迈出成功的第一步！

　　《启动天才宝宝的语言思维》帮助年轻的父母有步骤地开发宝宝的语言天才智能，使宝宝在通往天才的道路上，迈出成功的第一步！
　　一些父母以为孩子说话是很自然的一种行为，不需要刻意去教、去学、殊不如，婴幼儿时期（0-6岁）是宝宝学习语言的关键期，一旦错过将无法弥补。
　　突出的语言能力往往是智力优秀的一个重要因素，本书对宝宝进行语言训练和开发为出发点，具体阐述了宝宝的语言天赋和潜能，从看、听、说、练四个方面，帮助年轻父亲开发宝宝的语言思维，促进宝宝整体智力的发展。
　　“爱嘉父母教室”将以“爱家”为理念，大力

　　凌永放：毕业于北京师范大学中文系，长期从事图书策划与编辑工作，曾负责编审《考试高手学习法》（小学卷、初中卷、高中卷）、《学习方法》等系列作品。

第一章  天才宝宝源于早期教育
早期教育应始于0岁／01
宝宝早期思维发展与语言能力特征／02
了解宝宝语言发展的每个阶段／03
对宝宝进行早期语言教育应持平常心／05

第二章  挖掘天才宝宝的语言思维
培养宝宝的语言能力  ／07
掌握好宝宝学习语言的关键期／08
对宝宝进行语言教育的激励方法／10
开发宝宝的语言智力／11
针对小宝宝的语言游戏／13
宝宝语言能力训练方法／15
训练宝宝的口语表达能力／19
训练宝宝的记忆力  ／21
将宝宝的理解力和表达力结合起来／23
测试宝宝对语言的感悟能力 

　　对宝宝进行早期语言教育应持平常心
　　望子成龙、望女成凤，是中国父母自古以来的共同愿望。且不说历代流传下来的“万般皆下品，惟有读书高”的祖训和“朝为田舍郎，暮登天子堂”的诱惑，就是在当代，几乎所有的中国父母，都希望自己的儿女能横空出世、出人头地、光宗耀祖。
　　诚然，父母的这些愿望与我们所提倡的天才教育、早期教育、0岁方案相吻合，但毕竟不是所有的孩子长大以后都能成为天才，这是客观存在的事实。尽管每个宝宝都具备成为天才的潜能，但这种潜能能否得到良好的开发和运用，并在其成长过程中，将这种潜能不断地转化为一